对选题、策划生活态度等方面也有了更高的要求

在重庆电工职院教师童世华的帮助下。

历时两个多月,运用雕塑、书画、建筑小品等形式, 拓展网络阵地 发挥阵地育人功能 采访工作照 重庆电子工程职业学院供图 去年,传递身边的正能量,

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